最も大切なのが導入期。
一人ひとりに合わせたプログラムのため、どのお子さんもご自身のペースで体験を積み重ね成長することができます。 身体に必要な動きを見極め、遊びの中に音楽をとけ込ませお子さんの自尊心を養うことで自信を持たせていくレッスンです。 月2回または3回のコースからご選択頂けます。ボーカルトレーニングとピアノを併せて受講されている方もいらっしゃいます。
中学生以上などで勉強や部活で忙しい場合には頻度を月1回にするなど状況に合わせて継続できるようサポートいたします。
いらしてくださるのはこんな方たちです
- 伸び伸びとやらせたい。
- 個性を伸ばしたい。
- 子どもの特性をわかっている先生に習いたい。
- ずっと習えるところがいい。
- みんなが習う時期（小学生）などを過ぎたけれどピアノを習いたい、
- 遅くに始めても誰かと比べられたりせず安心して練習できる教室で習いたい。
- 他の教室や大手の教室でなぜかうまくいかなかった。でもピアノは続けたい。
- 人見知り、場所見知りがある。子どもが安心できる先生に習いたい。
- 適切なからだの使い方を知り、健やかにピアノを弾く人になってほしい。
- 好きな曲が弾きたい。
- 親御さんが習った経験がある、先生が怖かった、つまらなかった。だから子どもには楽しく習ってほしい。
指導の源泉となるもの
主宰のかなざわは、30代半ばにフォーカルジストニアという治療の困難な神経系の病気にかかり、左手が不自由になりました。この難病に対し、治療の一環として取り組んだ『フェルデンクライスメソッド』が驚くほどの効果をもたらし、人生を変える契機となりました。
難治性の病であるにもかかわらず効果があったことは、脳神経が変容可能であることを実感できました。今ある状態は固定されたものではなく変化させることができるとわかったのです。
『フェルデンクライス』は、物理学者であるモーシェ・フェルデンクライス博士が提唱した科学的なメソッドです。世界的に高い評価を得ており、一部の国では保険治療としても利用されていますが、日本ではまだ認知度が低い手法です。
フェルデンクライス博士は、「完璧に発達した人間など一人もいない」と言いました。どんな人でも、大人であっても、将来に向けて発達することは可能です。その方法は、『動き』を通して『感覚』に働きかけること。『動き』によって神経系を発達させ変えていくことができるのです。
楽器演奏や歌唱において、子どもが直面する難しさは、「やらない」という姿勢にあります。しかし取り組み始めてくれたなら不器用であったとしても必ず上達し、曲を弾いたり歌ったりするようになります。親御さんにお願いしたいのは、子供の取り組みを見守り、辛抱強く継続していただくことです。初めは何も進んでいないように見えるかもしれませんが、子供はその中で多くの学びを得ています。
レッスンは4歳以上のお子さんを対象としています。体験レッスンは、お子さんを観察し、同時に私もお子さんから学ぶ時間です。楽器を奏でたり歌を歌ったりまで至らないこともよくあります。まずはお子さんと遊び、興味のあることやその行動に共感することからスタートします。このプロセスで信頼関係を築いていきます。
指導とは、その演奏を成し遂げるための『新しい選択肢』を提示するもの、決して『理想』は押し付けません。
他の教室と違う点
ドレミに置き換えられる曲なら、講師の耳コピで簡易的な楽譜を作成し演奏できる（ピアノの場合）。
希望があれば講師の生ピアノ伴奏で歌ったり、他の楽器でセッションすることも。実績：歌、フルート、ヴィオラ、トランペットetc.
音楽に関することなら何でもアリなので、クラシックに限らず好きな曲ができる♪
カリキュラム（目安）
未就学のお子さん
月2回または月3回のレッスンで、15分または25分レッスンが多い。コンクールなど目的がある場合にはお子さんの素養に合わせてレッスンを増やします。
小学生
月2回または月3回、場合によっては月4回、25分と40分レッスンが多い。しっかりとやりたい方やコンクールなどの目標がある方は55分レッスンを選ぶ方も。
中学生・高校生
部活や勉強で忙しいため月1回から月2回のレッスンで25分または40分の利用が多い。音高・音大受験、コンクール等を目指す方はオーダーメイドのプランを作りサポート。